Como las drogas, las plataformas generan adicción y problemas de aprendizaje y desarrollo: Sheinbaum

*Es un asunto que tiene que ver con la educación de millones y millones de niños y niñas en nuestro país

La presidenta Claudia Sheinbaum dijo que distintos estudios muestran que el uso excesivo de las redes sociales, particularmente vinculado con el scrolling infinito o los videos cortos, generan  adicción, como las drogas, como el cigarro, de eso estamos hablando y por eso todos deben participar en la consultarla para regular las plataformas.

En La Mañanera de este lunes 3, preguntó: ¿tiene la tecnología de usos extraordinarios? Pues nadie lo puede negar y agregó:

Que ¿podemos comunicarnos con personas del otro lado del mundo y no nos cuesta más que el plan que pagamos o los datos que consumimos.

Que podemos establecer relación con personas que hace años no veíamos.

Que podemos tener un diálogo.

Que podemos aprender.

Que podemos tener acceso a visitar los mejores museos del mundo, aunque no estemos en el lugar.

Obviamente tienen oportunidades extraordinarias para cualquier ser humano. El asunto es en particular ciertos mecanismos de las plataformas que están generando problemas de aprendizaje, de desarrollo cognitivo y de adicción.

Entonces, si un bebé de 2 años tiene 7 horas al día la plataforma en sus manos, 8 horas, 10 horas, puede tener problemas en su desarrollo posterior.

Si los jóvenes, a partir de los esquemas, de los algoritmos vinculados con este scrolling infinito, les están diciendo: “tú eres feo porque no tienes este estilo”.

Si les están diciendo: “está muy mal que hagas esto, está bien que hagas esto”, con códigos.

Yo no sabía lo que acaban de decir: que te quedaste viendo a alguien de ojos azules, y te está presentando permanentemente a alguien de ojos azules, muy distinto a como tú eres, pues evidentemente genera problemas en las personas, incluso de problemas de inseguridad.

Entonces, todo esto que está provocando y que recientemente se está dando a conocer, es algo en lo que México las y los mexicanos no podemos decir: “no pasa nada”.

Es algo que tenemos que revisar. Y, sobre todo, por nuestras hijas y nuestros hijos, nuestras nietas, nuestros nietos, que cada vez están más expuestos a estas formas de comunicación y de aprendizaje.

Por eso lo abrimos, por eso abrimos la discusión.

Yo podría haber dicho: “a ver, Arturo, Jonathan, platíquenme qué pasa”, y yo decidir en mi escritorio una regulación y ponerla al Congreso, pero es un asunto que tiene que ver con la educación de millones y millones de niñas y niños en nuestro país. Entonces, es algo que tenemos que estar hablando colectivamente.

Entonces, por eso es la discusión que tenemos que hacer y seguir con las investigaciones científicas de qué es lo que está provocando este uso excesivo y estos mecanismos que han diseñado las propias plataformas para generar adicción, como los cigarros, en su momento, que generaron esquemas de diseño del cigarro con ciertas sustancias químicas que lo que provocan son adicción, igual.

El problema, como bien dijo Jonathan Haidt —así se pronuncia— es un asunto de salud pública.

Es como las drogas: si el asunto de las drogas lo vemos exclusivamente como el tema de la comercialización, la distribución y la producción, se vuelve un asunto solamente de seguridad nacional y pública. Si no vemos la parte del consumo, que es un asunto de salud pública, pues entonces nos está faltando una parte.

En este caso es lo mismo, este es un tema que tiene que ver con la salud de las niñas y los niños de México, de las y los adolescentes.

Y por eso es muy pertinente que hagamos esta discusión, este debate y normemos, cómo decidamos, el uso o la aplicación, o a las propias plataformas.